Como ayudar a un superdotado adulto

Cómo tratar con adultos altamente dotados

“Trabajar desde una orientación de fortalezas significa que cada esfuerzo está diseñado para ayudar a descubrir y embellecer, explorar y explotar o aprovechar las fortalezas y recursos de la persona superdotada al servicio de ayudarla a alcanzar sus metas, realizar sus sueños y desprenderse de las ataduras de sus propias inhibiciones y recelos.”

“Un superdotado es un pensador rápido e inteligente, capaz de abordar asuntos complejos. Autónomo, curioso y apasionado. Una persona sensible y emocionalmente rica, que vive intensamente. Le gusta ser creativo”.

Conferencia de Colorado Dabrowski: Adultos superdotados, con talento y creativos. Lynne Azpeitia es la morena con botas negras. También en la foto, Andy Mahoney, Michael Piechowski, Bill Tiller, Linda Silverman y muchos más expertos en personas superdotadas, con talento y creativasPara hacerse una idea del Coaching para adultos superdotados y creativos de Lynne Azpeitia, eche un vistazo a su artículo Coaching y psicoterapia de éxito con adultos superdotados y creativos con múltiples talentos

Consejos para adultos superdotados

En el emblemático anuncio, la madre feliz y sonriente contempla su patio trasero repleto de niños del vecindario, todos ellos encantados de estar allí porque tiene Kool-Aid. La frase “Mamá Kool-Aid” se convirtió en sinónimo de perfección en la crianza de los hijos, y no es sólo porque tiene un lanzador antropomórfico que irrumpe en la valla. La esperanza secreta de prácticamente todos los padres es que su hijo tenga amigos y caiga bien, como se representa en el anuncio con el ajetreado patio trasero. En la televisión, todo lo que se necesita para tener un grupo de amigos es un paquete de sabores y una taza de azúcar. En la vida real, es un poco más complicado, tanto para los niños como para los adultos.

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La amistad es más que un concurso de popularidad. El Dr. Dan Peters, del Summit Center de California, explica: “Los niños necesitan ser reflejados: necesitan a otra persona que los entienda, que los valore y que los disfrute por lo que son”. Esta necesidad no se limita a los jóvenes. Los mismos padres que quieren que su patio esté lleno de niños revoltosos pueden querer que su casa esté llena de adultos alegres con cócteles por la noche, o al menos uno.

Aislamiento de adultos superdotados

Hay infinidad de tipos de clientes que buscan terapia. Una población raramente estudiada y a menudo incomprendida son las personas que suponemos que estarán bien porque son “muy inteligentes”. Estas personas se enfrentan a serios desafíos, pero hay formas significativas y bastante sencillas en las que los terapeutas pueden ayudar: explicando las luchas que pueden resultar de ser superdotados, validando su dolor, ayudándoles a encontrar formas de afrontarlo y apoyando su búsqueda de autenticidad y significado (Silverman, 1993).ReferenciasClark, B. (1997). Growing up gifted. Upper Saddle River: Prentice Hall.

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Regalos para adultos superdotados

Es esencial que los terapeutas, entrenadores y otros profesionales de la ayuda sepan qué es la superdotación, cómo reconocerla y cómo apoyar mejor a sus clientes superdotados. Cualquiera que ayude a una persona superdotada está, necesariamente, ayudando a una mente superdotada, y las mentes superdotadas funcionan de forma única, tienen necesidades inusuales y crecen en direcciones no convencionales. Jennifer Harvey Sallin comparte directrices y recursos útiles para los profesionales, así como consejos para los clientes superdotados que buscan apoyo específico para sanar y prosperar.

Cuando estudiaba para ser psicóloga, nunca oí hablar de la palabra superdotación. Ni siquiera oímos hablar de las pruebas de CI, a menos que tuvieran que ver con la medición de la discapacidad. Es cierto que eso fue hace casi veinte años y que yo me estaba especializando en psicología clínica y no en psicología de investigación. Pero aún así, muchos de los psicólogos, psiquiatras y otros profesionales de la ayuda a los que formé informan de que o bien tuvieron una breve mención de la superdotación en su formación o, como yo, ninguna.

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